澳门新葡萄京app下载,澳门新浦京8455com 澳门新葡萄京app下载

导航
您现在的位置:主页 > 中学部 > 德育工作 > > 正文内容

让学生沐浴在关爱中

作者:初一5班主任李继超 来源:未知点击数: 发布时间:2015-01-20
    德育是素质教育的重要组成部分,德育的人性化体现了现代德育精神,反映了新世纪德育的走向。当代中学生面对改革开放的七色阳光,有的理想远大,学习勤奋,竞争意识强;有的放荡不羁,不受意识形态束缚,随意心太强乃至误入歧途。班主任工作的核心是德育工作,所以德育工作是做好班主任工作的重要保证。我们怎样才能使德育教育卓有成效呢?下面我就这个问题,谈几点自己肤浅的体会。 
一、    要倾听学生的声音,多关爱他们      
    德育工作中最让班主任头痛的是转化后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。下面就谈谈我在班主任德育工作中转化后进生的典型案例。
二、 学校是“教书育人”的地方,班主任要教书,更要在育人方面起重 要的指引作用。 
    著名教育家陶行知说过“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。”即教育首先应该是“成人”的教育。因此,在新形势下,对初中学生的“成人”教育尤为重要。作为班主任就更要做好表率,因为在生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 
二、    班主任开展德育工作,加强师生之间心理沟通是基础 
    思想教育工作不光要注意方式,教师在学生心中的位置也是很重要的。教师热爱学生,真诚帮助学生,学生理解老师使之愿意接受老师的教导,这种相互理解的新型师生关系,有利于班主任开展德育工作。班主任要有一双善于观察的慧眼,不仅要观察班集体的整体变化,还有注意每个学生的细微变化。做到明察秋毫,及时发现问题,及时处理;班主任在工作中要多和学生沟通,以聊天的形式了解学生的学习状况、家庭状况、心理问题、兴趣与爱好等等。经常和家长保持联系,及时掌握学生在家里的生活、学习习惯、性格特点等,全面摸清每位同学的思想动态和存在问题,以便开展德育工作;和学生沟通可以在各种适合的场合,如课间活动、集体劳动。不管在什么场合谈话,班主任要用同龄人的心理、朋友的语气去交谈,学生就会打开心扉,畅所欲言。在师生沟通中,班主任德育工作就会水到渠成。

XML 地图 | Sitemap 地图