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中学部:教师会

作者:初中生物老师卢凤霞 来源:未知点击数: 发布时间:2016-05-18
    会议主要由刘长杰校长为老师们讲解:“北京市教委正式向社会发布中高考招生考试制度改革方案。”其中关于“核心素养体系,包括:社会参与;自主发展;文化修养。”“自主发展”又包括:“生命意识;学会学习;主动适应与创新。”刘校长用他一贯的简洁语言和实例,为我们这些对新教改理解不透,知之甚少的老师们可谓是补了一节解渴课。
                                 
    教学改革是要求我们这些置身其中的老师们从传统的备课思维、上课行为方式中走出来,应该是老师们的一次痛苦蜕变过程。
    “给学生松绑,把学生放在教育的最中央,更加关注基础教育生态均衡,是北京推出这轮中高考改革的主基调。”
    给学生松绑,是否可以理解成:由老师的引导,学生在学习过程中,形成浓厚的学习兴趣和内在的学习动机,并且能够自主学习、提出质疑并能合作探究完成等学习方式,真正将所学的知识融入自己的知识库,构建到自己的知识结构中,形成自身的能力和智慧。再将这些知识表达和外显出来,达到深度学习,达到提高解决问题的能力和自身综合素质的目的

 
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